Servizi

Diamo la possibilità di far scegliere alla famiglia, in modo facoltativo, due attività extra, inserendole in due giorni a settimana durante la nostra mattinata al nido.
Ogni anno inseriamo nel nostro progetto educativo alcune attività che per sostenere al meglio le qualità e le intelligenze di ogni bambino.
Ogni anno siamo alla ricerca di nuove proposte educative extra e quindi possiamo spaziare con argomenti e attività di ogni tipo, rispettando però la concomitanza di valori educativi presenti in esse e nelle Maghe.

Il passaggio dal nido alla scuola dell’infanzia rappresenta spesso una fase delicata, sia sul piano affettivo sia su quello degli apprendimenti.
Le Maghe Magò propongono esperienze per evitare disagi e creare condivisioni, attivandosi sul territorio,
Il passaggio dal nido alla scuola dell’infanzia spesso segna l’uscita da una situazione protetta, familiare, calda e rassicurante, ad un ambiente che pur mantenendo caratteristiche simili al nido, è caratterizzato da aspetti più “scolastici”: maggior numero di bambini, meno insegnanti, più regole e in qualche modo simboleggia l’ingresso nella scuola intesa come istituzione. Per rendere meno brusco il passaggio, durante il mese di maggio i bambini del nido visitano le scuole pubbliche dell’infanzia del comprensivo Le cure, (scuole materne Pascoli, Boccaccio, la Pira e Garibaldi), un piccolo gruppo di bambini, a seconda della scelta effettuata al momento dell’iscrizione alla scuola materna, condivide la mattina educativa nelle scuole, conoscendo le insegnanti e i bambini che le frequentano.

Dal ottobre 2018 Le Maghe Magò collaborano con l’associazione LUAR ( https://verdeluar.org/informazioni/), per la realizzazione con il Maestro d’Orto Nicola, di un orto sospeso sul nostro terrazzo, 10 incontri per sensibilizzare i bambini alla cura della natura, progetto che prosegue nel progetto educativo delle scuole materne Boccaccio e La pira con la stessa Associazione.

Il gruppo educativo, durante il periodo della scelta delle scuole dell’infanzia, riceve i genitori per colloqui di orientamento, inoltre a richiesta, nei mesi antecedenti l’inizio della scuola si mette in contatto con i futuri insegnati per dare indicazioni delle esperienze vissute durante gli anni di nido.